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初中历史课堂中情境教学法之浅见

作     者：贾万坤 

作者机构：河南省延津县初级中学 

出 版 物：《文理导航(下旬)》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2010年第6期

页      面：12-12页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：历史课堂 情境教学法 

摘      要：历史情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设一定形象为主体的生动、具体的历史场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解历史现象,促使学生心理机能得到发展的方法。笔者多年从事初中历史教学,就情境教学在初中历史课堂中的运用也有一定的探索,现将自身的几

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