咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >真实写作：落实青年写作权利 收藏
分享

真实写作：落实青年写作权利

作     者：杨操 

作者机构：广东省深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学 

出 版 物：《新作文》 (New Writing)

年 卷 期：2022年第32期

页      面：43-46页

学科分类：04[教育学] 

摘      要：写作本是青年得以表达自我的重要途径,但在应试背景下,写作往往成了“言不由衷的造文之旅。以青年身份为背景的真实写作是一种既有对青年表达真实想法的鼓励,也有对青年面临困境的回应,更有对青年认知能力提升的动态生成过程。而真实写作的发生不仅要明确青年的义务,也要明确其权利。近年来,命题人在作文题目中强调写作者的“青年身份,虽然对“青年身份的确认看似能激发学生的写作热情,实则增加了学生的身份负担,况且,学生并未因为一种写作身份的转变就会激起浓厚的写作兴趣,

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分