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“浅文深教”的教学价值与实施方法

作者：姜程杰

作者机构：江苏宜兴市行知实验学校

出版物：《中学语文》

年卷期：2022年第32期

页面：3-4页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：浅文深教概念界定教学价值实施方法

摘要：“浅文深教的教学价值与实施方法往往在针对“浅文这一概念的界定上就缩小了范围,造成这种教学可选择的内容偏少的现象.实际上,“浅文应从多维度去拆解,“浅文的教学价值也不能囿于教学目标,在可拓展的地方“再走一步是对教材以及语文课堂的有效拓展,并非画蛇添足,一线教师应通过建构有意义的“读与“群,积极实施“浅文深教,优化其教学价值。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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