作 者:施利强
作者机构:浙江工业大学附属德清高级中学313200
出 版 物:《中学数学教学》 (High School Mathematics Teaching)
年 卷 期:2022年第6期
页 面:59-62页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:几何意义 命题模型 命题价值
摘 要:2022年全国Ⅰ卷被称为史上最难数学卷,本文对该卷21题解析几何试题进行了深入地剖析挖掘,并从几何意义的角度对该模型进行了分析,最后将模型的结论应用到预赛试题并进行了变式应用,充分挖掘了试题模型的命题价值.