面向工程认证的《高分子成型加工与设备》课程评价新模式

作     者：宋艳江 羊海棠 SONG Yan-jiang;YANG Hai-tang

作者机构：杭州师范大学材料与化学化工学院化学实验教学示范中心杭州311121 

出 版 物：《高分子通报》 (Polymer Bulletin)

年 卷 期：2023年第36卷第2期

页      面：254-258页

核心收录：

学科分类：080706[工学-化工过程机械] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0807[工学-动力工程及工程热物理] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：杭州师范大学2021年教学改革项目 国家一流专业建设项目(高分子材料与工程、化学专业) 

主　　题：课程评价 工程认证 综合评分法 达成度 慕课 

摘      要：在工程认证的背景下,需要将专业课程的达成度对照毕业要求进行细化分析,原有的平时成绩与期末成绩的权重汇总的评价方式已不再适用。本文介绍了一种S.M.A.R.T的综合评分体系,旨在对学生学习过程数据进行综合权重分析与评价,落实过程评价的实现依据和计算方法,综合反映学生对本课程的学习过程和学习效果,从而更加有效地评价课程教学目标的达成度。结合线上慕课学习平台与线下课程教学过程,收集完整的学生学习数据,通过Excel实现对学生相应学习数据的高效统计与分析,从而通过软件自动化地批量处理学生学习数据。