财务数智化背景下职业院校会计人才培养路径探究

作     者：强静波 

作者机构：江苏省惠山中等专业学校江苏无锡214000 

出 版 物：《机械职业教育》 (Vocational Education for Mechanical Industry)

年 卷 期：2022年第11期

页      面：40-45页

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：财务数智化 职业院校 会计人才 培养路径 

摘      要：大数据与智能技术颠覆了会计人员的角色定位,为了使职业院校培养的会计人才与企业需求适配,从财务数智化背景下会计人才培养目标与培养现状的矛盾入手,明晰要解决的关键问题:人才培养目标定位不清晰、课程体系构建不合理、各类资源不适配、产教融合不畅通。为了适应财务人员角色的转变,分析决策者、全业务流程赋能者、个性化信息工具开发者的特点,着眼打造产业链、教育链、创新链融合的生态圈,依托智师、智课、智评三大手段,协同理与实、产与教、教与研、产与研,明确人才培养新定位,探究出“三链三智、四融四新的职校智能会计人才培养模式,从而培养出具备数据意识、全局意识的跨界型智能财务人才。