二语写作衔接手段动态发展个案研究

作     者：朱慧敏 唐建华 张梦莹 ZHU Hui-min;TANG Jian-hua;ZHANG Meng-ying

作者机构：山东财经大学外国语学院 山东财经大学公共外语教学部 山东英才学院人文学院山东济南250014 

出 版 物：《临沂大学学报》 (Journal of Linyi University)

年 卷 期：2022年第44卷第6期

页      面：119-129,144页

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基　　金：国家社科基金项目(18BYY106)阶段性成果 

主　　题：二语写作 衔接手段 动态发展 个案研究 

摘      要：在复杂动态系统理论视域下,采用可视化数据分析手段和回溯访谈,对两位不同初始水平的大学英语专业学习者进行历时4个学期的议论文写作个案研究,考察其显性(词干重叠和连词)及隐性(潜语义分析和时体一致)衔接手段发展变异特征。研究发现4个指标均呈非线性发展,存在变异性,且个体差异显著。词干重叠整体呈上升趋势,但仅高水平学习者发生显著分段发展;连词使用质量和多样性存在个体差异,总体对连词功能掌握不足;潜语义分析和时体一致虽有进步,但均未发生分段显著变异发展。该研究对二语写作教学有一定的指导意义。