思想政治课程改革问题与优化路径研究——以固体废物处理与处置课程为例
作者机构：盐城工学院环境科学与工程学院
出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)
年 卷 期：2022年第21卷第21期
页 面：264-265页
学科分类：083002[工学-环境工程] 0830[工学-环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）] 03[法学] 08[工学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：盐城工学院2021年度“课程思政”示范课程建设项目(编号:盐工教(2021)6号)研究成果
主 题：思想政治课程 固体废物处理与处置课程 课程思政
摘 要：在专业课程中开展思想政治教育,必须将思想政治教育自然而然地融入专业理论课程与实践教育中,通过理论知识与价值及精神层面的转变,对学生进行循序渐进的引导。只有这样,才可令学生从主观意识层面进行转变,真正提高学生的思想认知能力,达到润物细无声的效果。基于此,文章以固体废物处理与处置课程思政建设的必要性为切入点,指出专业课程思政教育工作开展中存在的问题,并对具体优化路径进行研究。
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