教育调适对大专实习护生职业态度的影响

作     者：黄丽红 张良满 

作者机构：华中科技大学同济医学院附属同济医院内科教研室湖北武汉430030 

出 版 物：《护理学杂志》 (JOURNAL OF NURSING SCIENCE)

年 卷 期：2009年第24卷第23期

页      面：48-50页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 10[医学] 

主　　题：职业态度 教育调适 大专护生 

摘      要：目的探讨教育调试对大专实习护生职业态度的影响,以为提升护生职业素质提供参考。方法对某护校大专实习护生118人,于实习前进行入学志愿调查;实习过程中采取科学的计划与组织、把握入科环节,注重思想教育、规划职业生涯等教育调适方法进行教育与指导,并采用自制的大专护生职业态度现状问卷于实习前后分别进行调查评价。结果大专实习护生第一志愿选择护理专业者仅占14.4%,服从分配者占55.1%,入学时对专业性质不了解占56.0%。经过综合教育调适后,除护理是女生的职业和护士工作包括健康教育、心理护理条目外,大专护生职业态度认知正确的人数明显增加,毕业后拟改行做其他工作的人数减少;职业态度认知优于实习前。结论大专实习护生的职业态度和专业思想不容乐观,学校、实习单位、带教教师以及社会均应引起重视,对护生进行职业态度教育很有必要。