在小学英语教学中培养学生文化意识的策略
作者机构：江苏省镇江实验学校
出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)
年 卷 期：2022年第45卷第20期
页 面：55-60页
基 金：江苏省教学研究第十三期立项课题“提升学生文化品格的小学英语作业设计的研究”(立项编号:2019JK13-L362)的阶段研究成果
摘 要：文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分,英语课程应融入中华优秀传统文化。本文结合译林版《英语》六年级教材中Culture Time板块的教学案例,探讨了如何丰富文化素材、挖掘文化元素和领略文化异同,以帮助学生拓宽文化视野,讲好文化故事,浸润文化自信,传播中国传统文化,增强民族自信心和自豪感。
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