构建中国特色教育学的“质量话语”——基于高质量教育体系建设的思考

作     者：毛迎新 谭维智 Mao Yingxin;Tan Weizhi

作者机构：曲阜师范大学教育学院曲阜273165 齐鲁师范学院音乐学院 

出 版 物：《教育发展研究》 (Research in Educational Development)

年 卷 期：2022年第42卷第19期

页      面：7-16页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理] 

基　　金：国家社会科学基金2018年度教育学青年项目(CIA180275) 山东省社会科学规划研究项目(21CWYJ13)的部分成果。 

主　　题：质量话语 高质量教育 中国特色 教育学话语 

摘      要：高质量教育体系建设对新时代中国特色教育学话语提出了新的“质量要求,话语体系亟待从借鉴、引进转向内生、原创,亟待在新语境下进行革故鼎新与意义重构。将“高质量教育体系建设与“中国特色教育学话语进行变量融合,省思在高质量建设背景下中国特色教育学话语的发展路向,通过二者互释互构获得“质量话语研究的新方向,以期为教育学中国话语研究提供新的思路。研究通过解构新时代中国特色教育学“质量话语的内在意涵,寻绎其中国质量、中国标准、中国方案、中国影响的根本立场与价值属性,并从概念域、问题域、策略域三个维度建构其言说的核心内容,最后从标准性逻辑、原创性逻辑、实践性逻辑三重进路探索其构建路径,据此澄明新时代中国特色教育学话语发展的指涉路向。