作 者:杨仁兵
作者机构:成都市马家河小学
出 版 物:《四川教育》
年 卷 期:2022年第33期
页 面:F0002-F0002,F0003,F0004页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:附属小学 教育情怀 教师专业发展 共同成长 优质学校 聚焦课堂 薄弱学校 实践智慧
摘 要:如何实现区域学校的协同发展、共同成长,让优质学校更优质,让薄弱学校变优质?如何搭建教师专业发展的舞台,引导教师在共研共学中生成实践智慧?成都市磨子桥小学、成都市簇桥小学、成都市武侯实验中学附属小学、马家河小学的做法是,四校结成联盟,实现四校联动,打破校际壁垒,聚焦课堂,真研真学,共抒教育情怀。