在小学数学教学中践行“教学做合一”理念的主要路径
作者机构：山东省济南市天桥区宝华小学
出 版 物：《天天爱科学(教学研究)》
年 卷 期：2022年第12期
页 面：152-154页
摘 要：“教学做合一强调教、学、做的融合和有机统一，提倡教学要引领学生手脑并用，将书本与生活紧密结合，让思想和经验真正落地，以此来促进学生知识、能力和思想的全面发展。本文先简单介绍了小学数学的教学现状，接着阐述了在小学数学教学中践行“教学做合一理念需要贯彻的原则，最后论述了在小学数学中践行“教学做合一理念的策略与路径。希望这些策略与路径能帮助数学教师打造出高效课堂，切实提高学生的自我效能感、学习能力和学习成绩。
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