大学思政课中生态文明教育存在的问题及对策
作者机构：河南经贸职业学院马克思主义学院
出 版 物：《环境工程》 (Environmental Engineering)
年 卷 期：2022年第40卷第10期
页 面：I0046-I0046页
核心收录：
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：生态文明教育 生态环境意识 生态环境质量 生态环境管理 生态文明建设 生态文明社会 生态文明素养 绿色生态
摘 要：生态文明视域下,生态环境质量的改善有赖于公民生态环境意识的提高和生态环境专业能力的丰富,当在全社会范围内实现公民生态环境保护意识显著提升、绿色生态科技运用广泛、生态文化繁荣发展、生态环境管理有序、生态环境质量明显改善时,才算步入生态文明社会大门。而教育在生态文明建设中具有基础性作用,是实现公民生态素养提升的主要渠道。以大学思政教育中生态文明教育课程为载体,系统开展对大学生生态文明素养和环境保护专业能力的培养,是实现社会生态文明建设目标的前提条件。
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