绿色教育与绿色消费意愿:绿色素养和绿色消费态度的链式中介作用
Green Education and Green Consumption Intention:The Sequential Mediating Effects of Green Literacy and Attitude towards Green Products作者机构:上海交通大学城市科学研究院上海200240 上海杉达学院管理学院上海201209 上海第二工业大学经济与管理学院上海201209
出 版 物:《教育与经济》 (Education & Economy)
年 卷 期:2022年第38卷第5期
页 面:11-20,57页
核心收录:
学科分类:02[经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0201[经济学-理论经济学] 040101[教育学-教育学原理]
基 金:上海市哲学社会科学规划一般课题“上海建设全球卓越服务型城市的路径研究”(项目编号:2018bck001)。
摘 要:国外有观点认为当前的绿色教育是失败的,绿色教育并不会使消费者产生强烈的绿色消费意愿。以中国消费者为研究对象,通过实证分析,研究发现绿色教育能够显著提升消费者的绿色消费意愿。从作用机制上看,在绿色教育和绿色消费意愿关系中,消费者绿色素养和绿色消费态度不仅分别产生中介作用,而且通过绿色素养提升绿色消费态度产生链式中介作用。多重中介效应表明,相比绿色素养,绿色消费态度的中介作用更强。比较正式绿色教育和非正式绿色教育,非正式绿色教育对消费者绿色消费意愿的影响更大。总体看,在中国,绿色教育在促进消费者绿色消费意愿方面是卓有成效的。