工程教育专业认证背景下课程目标达成情况评价机制的探讨——以吉林化工学院化学工程与工艺专业为例
Discussion on the Evaluation Mechanism of Course Objective Achievement under the Background of Engineering Education Certification:Taking Specialty of Chemical Engineering and Technology in Jilin Institute of Chemical Technology as an Example作者机构：吉林化工学院石油化工学院吉林吉林132022
出 版 物：《吉林化工学院学报》 (Journal of Jilin Institute of Chemical Technology)
年 卷 期：2022年第39卷第8期
页 面：1-4,37页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：以参加工程教育专业认证为契机,对课程目标达成评价机制进行了探讨,通过在专业层面上建立起专门的评价工作组织,细化课程目标评价内容和评价工作程序,并针对评价工作机制中各要素提出明确的要求,构建了能够引领专业课程进行课程目标达成情况评价工作机制,为课程教学持续改进提供坚实保障。
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