巧用信息技术提高小学数学作业设计质量
作者机构：上海市嘉定区朱桥学校教导处
出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2022年第28期
页 面：123-125页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：在“双减背景下，为减轻学生课业负担，小学数学作业设计可围绕学科核心素养的要求，与信息技术融合。教师从学生的需要出发，设计具有趣味性、灵活性和实践性的作业，有利于激发学生的好奇心、求知欲和创造力，提升教师的作业设计能力和信息技术使用能力，从而不断提高教学质量。
同方期刊数据库