零工经济时代高职教师教学创新团队的构建

作     者：蒋越 Jiang Yue

作者机构：淄博职业学院工商管理学院山东淄博255314 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2022年第1022卷第22期

页      面：60-67页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年课题“零工经济背景下高等职业院校大学生职业跨界能力培养路径研究”的研究成果。(项目编号:EJA180473 项目主持人:蒋越)。 

主　　题：零工经济 高职教师 教学创新团队 跨界能力 

摘      要：零工经济迅猛发展给职业教育带来了新的挑战,这需要更高质量的职业教育师资队伍来实现,跨界组建职业教育教师教学创新团队成为应对挑战的关键举措。高质量的高职教师教学创新团队有利于我国职业教育从边缘到中心、从被动到主动、从封闭到开放,其构建要以坚持“立德树人,凸显中国特色;立足“四链对接,支撑发展需求;依托“高地平台,聚力能力提升;着力打造“样板,实现示范引领为关键点,通过实现团队技术技能积累、赋能团队跨界能力提升、激励团队服务能力提高、扶持团队辐射范围拓展、扩大团队整体价值增值来打造高质量高职教师教学创新团队,培养零工经济所需的合格人才。