历史制度主义视野下的中国高职招生制度变迁

作     者：陈顺利 吴根洲 Chen Shunli;Wu Genzhou

作者机构：江西科技师范大学教育学部 

出 版 物：《职教论坛》 (Journal of Vocational Education)

年 卷 期：2022年第38卷第10期

页      面：5-14页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划重点课题“部省共建职业教育创新发展高地背景下的职教高考制度改革研究”(编号:21ZD056) 主持人:吴根洲。 

主　　题：高职招生制度 职教高考 历史制度主义 递嬗演进 类型教育 

摘      要：历史观和结构观是历史制度主义理论分析制度变迁的两个重要维度。40余年来中国高职招生制度按照依附普通高考、实施分类考试、构建职教高考的逻辑递嬗演进,经历了制度生成、制度分化、制度独立三个发展阶段。宏观的经济体制改革与教育体制改革直接推动了中国高等职业教育的发展与高职招生制度的生成。中国高职招生制度从依附普通高考阶段向实施分类考试阶段的变迁存在着明显的路径依赖,但是,构建符合职业教育特点的职教高考意味着必须打破路径依赖。打通利益调整之路与理顺变迁动力机制,是加快建立职教高考实现高职招生制度变迁的关键所在。