新零售背景下中职物流专业深化产教融合的实践研究
作者机构：玉林市第一职业中等专业学校
出 版 物：《中国储运》 (China Storage & Transport)
年 卷 期：2022年第11期
页 面：164-165页
学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 020205[经济学-产业经济学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目《基于新零售背景下深化产教融合以培养中职智慧物流人才的实践与探究》(GXZZJG2020B256)
主 题：产教融合 专业素养 中职物流专业教学 物流专业人才 专业课程体系 实践教学 师资队伍 新的挑战
摘 要：近年来,新零售的快速发展,令中职物流专业教学工作面临全新的挑战,由于新零售采取的是线上与线下一体化的零售模式,因此需重视物流专业人才实践能力水平的提升。然而,从现状来看,中职物流专业教学工作特别是在深化产教融合方面仍存在一些较为明显的问题,比如:深化产教融合机制有待完善、专业课程体系有待完善、师资队伍专业素养有待提升等。为了解决这些问题,提升中职物流专业实践教学效率及质量,本文围绕“新零售背景下中职物流专业深化产教融合的实践展开分析研究,价值意义显著。
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