高等数学线上教学模式的框架设计与探索
作者机构：太原科技大学山西太原030000 山西能源学院山西晋中030600
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2022年第30期
页 面：74-76页
学科分类：07[理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
摘 要：近两年来,高等院校的各类课程有相当一部分转为线上教学。其中,高等数学作为重要的基础课程,其教学方式也随之变化。高校数学教师适应新常态,实现高等数学线上教学效果优化是重要课题。首先从三方面分析了高等数学线上教学存在的问题,随后明确了线上教学模式的设计思想,以此为基础设计了线上教学模式的总体框架,并就高等数学三大教学环节的方案设计以及备份方案进行探索。
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