《改造我们的学习》与延安整风的发动——兼论整风学习的干部教育新模式的开启

作     者：李东朗 LI Donglang

作者机构：中共中央党校〔国家行政学院〕党史教研部北京100091 

出 版 物：《中国浦东干部学院学报》 (Journal of China Executive Leadership Academy Pudong)

年 卷 期：2022年第16卷第4期

页      面：116-130页

学科分类：03[法学] 0302[法学-政治学] 

主　　题：毛泽东 延安整风 干部教育 《改造我们的学习》 

摘      要：通过大规模的教育以提高干部的能力和水平,克服弥漫全党并造成严重损失的教条主义,是结束长征到达陕北后以毛泽东为代表的中共中央的一个重大战略。为此,中国共产党大办教育,向全党提出马克思主义中国化的战略任务。但在1941年前后,毛泽东发现干部教育出现严重偏差,背离了中央的战略目标,于是发出“改造我们的学习的号召。由此,结束了中共既有的干部教育方式,开启了整风学习的干部教育新模式,延安整风运动由此兴起。《改造我们的学习》与延安整风之间的关系及其演进过程,清晰揭示了毛泽东发动延安整风的初衷和缘由,也澄清了围绕这个问题的几个疑问。