避免社交媒体冲突引发线下暴力行为:数字时代青少年应对冲突的策略调查

作     者：凯特林·埃尔塞瑟 戴斯蒙德·帕顿 埃里森·凯利 杰奎琳·圣地亚哥 阿耶莎·克拉克 赵冬梅(译) 赵静洁(译) 毛瑞霆(译) 曲颖(译) 郝佳(译) Caitlin MElsaesser;Desmond UPatton;Allyson Kelley;Jacqueline Santiago;Ayesha Clarke

作者机构：University of Connecticut School of Social Work Columbia University School of Social Work Compass Youth Collaborative 上海财经大学 华东理工大学 北京市海淀区羊坊店学区管理中心 

出 版 物：《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)

年 卷 期：2022年第5期

页      面：112-128页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：青春期 社区暴力 定性研究方法 社交媒体 有色人种青少年 

摘      要：新兴的定性研究表明,社交媒体冲突有时会引发城市贫困社区中的线下暴力行为。但是,并非所有社交媒体冲突都会引发线下暴力行为,因为青少年也会使用各种策略避免线下暴力行为的发生。社交媒体与青少年文化密不可分,但鲜有研究探讨青少年在社交媒体上日常使用的暴力预防策略,因而造成严重的研究空白。本文研究青少年为避免社交媒体冲突引发线下暴力行为所采取的策略及其影响因素。将41名有色人种青少年分为4个焦点小组,通过访谈收集他们所使用的避免社交媒体冲突引发线下暴力行为的策略。3名编码员以系统文本编码为指导,在Dedoose软件中采用多步主题分析法进行数据分析。研究发现:通过以下4种方法可防止社交媒体冲突引发线下暴力行为:(1)避免冲突;(2)脱离冲突;(3)寻求帮助;(4)旁观者干预。研究结果表明,青少年在防止社交媒体冲突引发线下暴力行为中起到关键作用。