农村初中地理有效教学策略的探究与实践
作者机构:甘肃省金昌市金川区双湾中学
出 版 物:《山西教育(教学)》 (Shanxi Education)
年 卷 期:2022年第10期
页 面:9-10页
基 金:甘肃省金昌市2020年教育科研课题“以学生视角思考农村初中地理有效教学的实践探析”研究成果 立项号:KTLX154
摘 要:地理,一直是初中课程中的重点与难点,既需要文科的记忆,又需要理科的思维,对于许多学生而言都是挑战。初中是学生初步接触地理这门科目,学好初中地理有利于学生为今后高中地理的学习打好基础,因此,初中地理教学不仅要求学生夯实基础,掌握知识,还要让学生感受到地理学习的魅力与乐趣,逐渐培养学生的学科素养。