“国外”抑或“在地”——不同国际化方式对研究生国际化能力的影响研究

作     者：李亭松 杨希 LI Tingsong;YANG Xi

作者机构：上海交通大学教育学院上海200240 

出 版 物：《中国高教研究》 (China Higher Education Research)

年 卷 期：2022年第10期

页      面：28-34页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：国外国际化 在地国际化 国际化能力 倾向得分匹配 研究生教育 

摘      要：基于我国“双一流建设高校研究生国际化能力的测评数据,利用倾向得分匹配法(PSM),估计了不同国际化方式对研究生国际化能力的影响。研究发现,国外国际化经历中,出国对研究生国际化能力没有显著的影响,而海外留学则显著提升了国际化能力,尤其是对跨文化交际能力的提升最为明显;在地国际化经历中,修读国际化课程和接触外国人均可显著提升研究生国际化能力;总体上,在地国际化比海外留学对学生国际化能力提升程度更大。为提高我国高等教育的国际竞争力,应重视高等教育在地国际化,形成国内国外双循环体系;加强高校国际化课程和师资建设,注重提升国际化综合能力;鼓励学生进行跨文化交流,拓展国际化视野。