“三教”改革背景下五年制高职思政课程教学改革
作者机构：江苏联合职业技术学院南京工程分院南京211135
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2022年第68期
页 面：66-70页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江苏省高校哲学社会科学基金项目“新时代高职校思政课教学有效性实践研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例”(2019SJB164)的阶段性研究成果
摘 要：《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教(教师、教材、教法)改革的任务,以解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教的问题。五年制高职兼有中职和高职学段,其思想政治课教学改革需要从“赋能教师以提升素养能力、“升级内容以推动教材改革、“激活教法以增强教学实效等方面加强研究。
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