核心价值观视域下的大学语文教学：价值、困境与突围
作者机构：湖南师范大学文学院
出 版 物：《大学》 (University)
年 卷 期：2022年第26期
页 面：24-27页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
基 金：湖南省社科基金教育学专项“社会主义核心价值观融入大学语文教学的实践研究”(项目编号:XSJ17B06)
摘 要：社会主义核心价值观视域下的大学语文教学，是以大学语文课程为载体，充分挖掘课程中蕴含的核心价值观元素，在遵循教育教学规律的前提下，对其开发、加工、运用的教学实践活动。将社会主义核心价值观融入大学语文教学，有利于实现立德树人的根本任务、推动学生的全面发展、释放课程的育人功能。通过教材分析和课堂观察，发现当前大学语文教学存在教材内容陈旧、核心价值观融入欠佳、教学方法单一的问题，指出大学语文教学应遴选优质教材，明晰育人使命；挖掘价值观元素，实现有机融合；丰富教学手段，提高教学效率。
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