对任务驱动案例教学教材的理解与应用
作者机构：河南省开封人民警察学校
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2010年第26期
页 面：148-149页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：任务驱动型计算机教材固有的特点和形式，使教材存在制约教学的问题。针对这些问题，文章指出了使用教材教学需要遵循的基本原则和重点把握的关键环节。需要注意的是，编写任务驱动型教材，要充分考虑形式和内容的适应性，减少各种疏漏。
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