日常仪式化行为的形成:从雷锋日记到知青日记

作     者：吴艳红 J.David Knottnerus Wu Yanhong;J.David Knottnerus

作者机构：湖南农业大学人文学院 美国俄克拉何马州立大学社会学系 

出 版 物：《社会》 (Chinese Journal of Sociology)

年 卷 期：2007年第27卷第1期

页      面：98-119页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学] 

基　　金：感谢美国堪萨斯大学东亚图书馆及馆长VickiDoll在本文写作中提供的帮助 

主　　题：日常仪式化行为 日记 知青 仪式化 

摘      要：本文关注日常仪式化行为的形成。以知青日记写作为例,本文深入探讨了这一日常仪式化行为形成的过程。因其日常性和表达实践中的个人性,日常仪式化行为的社会性是容易被忽略的。本文主要利用结构仪式化理论,证明日常仪式化行为包含了丰富的社会内涵和群体存在特征,社会、群体存在特征和个人在日常仪式化行为形成中具有关键的作用。社会领域的公共行为是群体和个人日常仪式化行为的真正来源,群体的存在特征则为群体成员复制、选择、调整甚至改变这些公共行为提供了条件,而对社会公共行为和群体特征的估量则是由个人完成的。