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让诵读回归本位

作     者：何蓓珺 

作者机构：福建省莆田第十五中学 

出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2022年第30期

页      面：94-96页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：诵读 回归本位 作用 教学手段 

摘      要：诵读是一种独特的触及文章的方法,它的深度是无法想象的,为此让诵读意识深入人心很有必要,要在教学中让诵读回归本位。诵读更是教学中一项不可忽视的教学手段,教师应该对诵读有足够的重视,引导学生爱上诵读,从中受益。

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