教育就是让学习发生在实践中
作者机构：北京市育英学校密云分校
出 版 物：《教育家》 (Educator)
年 卷 期：2022年第39期
页 面：47-48页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：跨学科实践课程源自跨学科教学。跨学科教学即跨越学科之间的界限，在注重各学科内在逻辑的基础上建立学科间的联系，并将学科进行整合，进而在教学实践中实施整合后的多学科融合教学。跨学科的本质内涵主要有如下几点：一是跨学科教学的理论内核在于建构主义，基于现象、主题、项目等重新建构知识以及学科之间的关联；二是学科整合取向，基于两个或以上的学科，建立学科之间有意义、有价值的联系，并以此联系作为纽带将学科进行融合，进行课程开发，组织跨学科教学；三是无论是单一学科教学还是跨学科教学，都是课堂教学的开展形式之一。
同方期刊数据库