改革与创新:基于区块链技术的高校专业质量监测体系构建
Reform and Innovation:A Professional Quality Monitoring System of the Undergraduate Education Based on Block-chain Technology作者机构:滁州学院计算机与信息工程学院安徽滁州239000
出 版 物:《上饶师范学院学报》 (Journal of Shangrao Normal University)
年 卷 期:2022年第42卷第3期
页 面:11-19页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金:教育部产学合作协同育人项目(202002083012,202002179026) 安徽省高等学校省级质量教学研究项目(2020jyxm1810) 新工科研究与改革实践项目(2021xgk06)
摘 要:2021年1月,教育部发布了新一轮本科教育教学审核评估实施方案,明确了专业认证(评估)和质量保障要求。审核评估实施的关键在于监测数据的客观性、全面性和可信性。针对专业质量监测数据存在的不可信、易篡改和重新组织等挑战,可将区块链技术引入高校专业质量监测体系。充分利用区块链技术去中心化、开放性、独立性、安全性和匿名性等特点,可以构建可信、共享、可追溯的高校专业质量监测体系,从而为新一轮本科教育教学审核评估提供客观性、可信性、全面性和多元性的专业建设质量监测数据。