知识与技术转化测量指标的制定--德累斯顿技术与经济应用科学大学项目实施经验介绍

作     者：Swen Günther Silvia Liubenova Popova Michael Brucksch Gunther Göbel 陈颖(翻译) Swen Günther;Silvia Liubenova Popova;Michael Brucksch;Gunther Göbel;Ass.jur.Ying Lackner

作者机构：德累斯顿技术与经济应用科学大学德国德累斯顿01069 德国高校研究所德国贝尔吉施-格拉德巴赫514191 奥斯纳布吕克应用科学大学 

出 版 物：《应用型高等教育研究》 (Application-Oriented Higher Education Research)

年 卷 期：2022年第7卷第3期

页      面：44-53页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 120501[管理学-图书馆学] 04[教育学] 120502[管理学-情报学] 

主　　题：高校 科研机构 指标模型 评估 

摘      要：伴随着知识和技术转化的重要性日益提升,催生了大量相关研究著作和项目以及学术上和政策方面的讨论。由于知识和技术转化受多种因素的影响和制约,够客观说明和评价高校以及科研机构在这一领域做出贡献的方法并且制定普遍有效的转化评价指标并非易事。基于此,以德累斯顿技术与经济应用科学大学为例介绍了初步研究结果和实施经验。