种茶·赋能·启智·育心
作者机构：北京市丰台区丰台第五小学
出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)
年 卷 期：2022年第9期
页 面：62-62,64页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：农业科研 科研人员 专利成果 特色校园文化 花草茶 劳动技能 感恩之心 南茶北引
摘 要：2020年,丰台第五小学京铁校区在茶道特色校园文化逐渐形成之际,又开展了系列“南茶北引茶树及花草茶种植活动,让学生真正在种茶、培茶、采茶、制茶、品茶的过程中,学习劳动技能,涵养茶人“五心。1.种茶,习得技能,养“感恩之心种茶是激发学生劳动兴趣,习得基本劳动技能的第一步。由于茶树无法在北方的土地里种植,学校购进国家农业科研专利成果——盆栽茶树,请来茶学科研人员现场为学生讲解茶树由南方土壤种植转为北方盆栽的艰难研究过程。
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