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基于SOLO分类理论的高中物理错题研究

作     者：林杰 林丰芬 

作者机构：福州第三中学 

出 版 物：《福建教育研究》 

年 卷 期：2022年第7期

页      面：79-80页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于SOLO分类法的物理错题本研究”(立项批准号FJJKXB20-943)的研究成果 

主　　题：SOLO分类理论 错题 层次 

摘      要：物理学习对思维能力综合应用的要求高,学生只有了解自己现有的水平,才能在练习的基础上不断提高。基于SOLO分类理论,构建了高中物理试题思维能力的4个层次,并从知识、知识间联系以及情境三个方面分解试题,从而提高物理解题的能力。

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