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“阅读与写作”单元任务驱动教学推进策略——以统编高中语文教材必修上册第一单元为例

作     者：余树财 赵清芳 

作者机构：四川省成都市石室·成飞中学 

出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)

年 卷 期：2022年第17期

页      面：43-46页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：重构 分解 细化 阅读与写作单元 统编高中语文教材 

摘      要：“阅读与写作单元占据统编高中语文必修教材的主体。对于这类单元,可以教材单元学习任务为抓手,实施任务驱动教学,整体推进。重构、分解和细化单元学习任务,是“阅读与写作单元任务驱动教学推进的三个重要策略。运用好这三个策略,会让“阅读与写作单元教学更有实效。

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