“大单元”视域下的语文综合性学习
作者机构：江苏省无锡市锡山实验小学
出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)
年 卷 期：2022年第30期
页 面：70-71,76页
学科分类：04[教育学]
摘 要：综合性学习是语文课程的重要内容,统编版语文教材以单元形式编排综合性学习内容,旨在加强语文课程内部各方面的联系,加强语文课程与其他课程和生活的联系,促进学生语文素养全面协调地发展。对于综合性学习单元的教学,需要教师树立“大单元意识。本文结合具体的教学实践,提出了关于这类特殊单元的教学策略:把准学习坐标,科学规划活动;立足学科本质,培养学科能力;着眼单元特质,发展综合素养;落实过程指导,提升学习效度。
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