虚拟现实技术在经济类课程实践教学中的运用
作者机构：河南财政金融学院
出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期：2022年第9期
页 面：I0009-I0010页
核心收录：
学科分类：04[教育学]
主 题：机械工业出版社 虚拟现实技术 教学成效 自我训练 经济类课程 科技进步 自主创新能力 教学改革
摘 要：在科技进步和教学改革的推动下,越来越多的新技术、新方法、新思维被应用于教学实践。经济类课程是经济、管理、会计、工业工程等多学科专业的基础课程,要求学生懂得借助经济学工具和经济理论解决经济活动中出现的问题。鉴于此,本文参考《虚拟现实技术基础与应用》(机械工业出版社2022年6月版)一书,将虚拟现实技术应用到经济类课程实践教学中,拟营造出的“自主学习环境中产生身临其境的感觉,获得直观真实的效果,提升学生的自我训练意识及自主创新能力,提升经济类课程的教学成效。
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