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指向高阶能力培养的项目化学习设计

作者：王建兵

作者机构：上海市崇明区东门中学

出版物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年卷期：2022年第13期

页面：80-81页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：课程建设高阶能力素养提升

摘要：项目化学习是以学生为中心,以基于真实情境和问题的项目为载体的跨学科学习方式。上海市崇明区东门中学鼓励教师在基础课程、拓展型课程、跨学科课程中进行项目化主题学习设计,在校园文化建设中设计创造性问题情境,引导学生开展持续探究,创造性地解决问题,同时拓宽视角,丰富项目成果平台,保障项目化学习持续开展并富有活力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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