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基于PCK的课例研究——以新手型数学教师为例

作者：林达

作者机构：福建省连江第一中学350500

出版物：《福建中学数学》 (Fujian Middle School Mathematics)

年卷期：2022年第8期

页面：31-34页

学科分类：04[教育学]

主　　题：学科教学知识课例研究 PCK 教育研究者舒尔曼学科内容知识数学教师新手型

摘要：1研究缘由PCK这一术语最早是由美国教育家舒尔曼在《教育研究者》发表的一份研究报告提出的,他首次提出学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge缩写PCK)概念,并将其定义为“教师个人教学经验、教师学科内容知识和教育学的特殊整合.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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