生活力思想指引下以劳育人的家校共育模式初探——以“小勤娃”家庭农场项目为例
作 者：杨志华
作者机构：江苏省苏州市吴江区南麻小学
出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2022年第22期
页 面：36-38页
学科分类：04[教育学]
主 题：生活力 以劳育人 家校共育
摘 要：教育就是生活力本身。以陶行知生活力思想为指引，依托家庭农场项目，给予学生最好的劳育赋能，探索以劳育人的家校共育模式，发挥劳动教育、亲子教育、生命教育、乡村教育的多元培育作用，有利于达成新时代劳动教育的育人目标。
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