手术过程视频教育对行神经血管介入治疗患者的影响

作     者：张敏 卢万俊 张丽 仲柏琴 蒋燕 陈爱妹 

作者机构：扬州市江都人民医院神经内科 

出 版 物：《心理月刊》 

年 卷 期：2022年第16期

页      面：201-203页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：神经血管介入治疗 术前焦虑 手术过程视频教育 

摘      要：目的 探讨手术过程视频教育对行神经血管介入治疗患者的影响。方法 连续性纳入2016年6月～2021年7月，在扬州市江都人民医院神经内科住院行神经血管介入治疗的67例患者，按照随机数字原则分为观察组(n=33)和对照组(n=34)。两组均接受神经血管介入常规护理，且在术前第2天对观察组进行手术过程视频教育。对比两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、护理满意度、血压、呼吸及心率水平。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x~2 检验。结果 术前第3天，两组HAMA评分比较差异不显著(P0.05)；术前第1天，观察组HAMA评分显著低于对照组(P0.05)。观察组护理满意度显著高于对照组(P0.05)。观察组血压、呼吸，心率水平均显著优于对照组，差异有统计学意义(P0.05)。结论 手术过程视频教育能显著改善患者术前焦虑情绪，提升护理满意度，改善临床指标。