作 者:陈雅君
作者机构:江苏淮安市楚州中学
出 版 物:《中学语文》
年 卷 期:2022年第24期
页 面:78-80页
学科分类:04[教育学]
主 题:高中语文 三段五环 教学模式 学习能力
摘 要:课堂是培养学生基本素养的主要阵地。高中语文“三段五环教学模式基于公认的教学理论,将学生的课堂学习过程分为三个阶段,分别是“新课程介绍——学习新知识——归纳评估和总结。在这三段学习过程中学生的学习经历了五个环节,分别是“复习旧知识——自我学习——合作学习——总结经验——进阶学习,这种教学模式旨在为学生提供充足的学习空间,使他们能够进行更加有效的自学,进而增强学生的学习能力。