中学生家庭功能与社交焦虑的关系研究

作     者：夏晴 谢红涛 李晨榕 施丽燕 

作者机构：上海市普陀区精神卫生中心疾控分中心教育培训科 上海市普陀区精神卫生中心 

出 版 物：《心理月刊》 

年 卷 期：2022年第17卷第15期

页      面：28-31页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

基　　金：上海市普陀区卫生健康系统临床医学学科建设项目——儿童青少年情绪障碍特色专病项目(2021tszb04) 

主　　题：中学生 儿童社交焦虑量表 家庭亲密度 家庭适应性 

摘      要：目的 探讨中学生的社交焦虑水平与家庭亲密度、家庭适应性的关系，为后续开展心理健康教育与培训工作提供参考。方法 2021年10月采用家庭亲密度及适应性量表(FACESII-CV)、儿童社交焦虑量表(SASC)，对上海市某区5所中学的1397例七年级学生进行横断面调查。结果 中学生的高社交焦虑检出率39.23%，女生出现高社交焦虑显著高于男生(x~2=69.893，P0.01)，男生在家庭适应性方面显著高于女生(t=-1.992，P0.05)；是否独生在家庭亲密度上有显著性差异(t=-3.001，P0.01)；家庭抚养方式在害怕否定评价(F=5.314，P0.01)与社交焦虑得分(F=4.625，P0.05)上有显著性差异。社交焦虑得分与家庭适应性呈显著负相关(r=-0.328，P0.01)。家庭亲密度在家庭适应性与社交焦虑之间起部分中介作用。结论 对中学生而言，家庭亲密度、家庭适应性与社交焦虑关系密切，可以通过提高家庭亲密度降低社交焦虑。