个体-情境交互视角下的员工绿色行为激发路径组态分析
A Configuration Analysis Study on Inspiring Employees’Pro-Environmental Behavior Based on Person-Context Interaction Perspective作者机构:山东大学管理学院济南市250100
出 版 物:《管理学报》 (Chinese Journal of Management)
年 卷 期:2022年第19卷第9期
页 面:1316-1324页
核心收录:
学科分类:12[管理学] 120202[管理学-企业管理(含:财务管理、市场营销、人力资源管理)] 0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 1202[管理学-工商管理] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
基 金:国家自然科学基金资助项目(72072101 71872102)
摘 要:从个体-情境交互视角出发,借助模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,运用组态分析诠释情境因素(组织环保导向、绿色人力资源管理)及个体因素(员工承诺、员工环保热情、受教育程度)对员工绿色行为的协同作用机制。研究结果发现:存在6条激发员工绿色行为的等效路径,且呈现员工个体自驱动型、组织环保导向引导型和绿色人力资源管理规范型3种类型;个体因素与情境因素间的协同联动作用对激发员工绿色行为至关重要,两者间的协同联动更能激发员工绿色行为;个体因素间、情境因素间以及二者之间均存在替代效应。