大学附属医院教学工作评价指标量化的构建和实践研究

作     者：张桂荣 何志亮 朱根福 孙志佳 ZHANG Guirong;HE Zhiliang;ZHU Genfu;SUN Zhijia

作者机构：广州中医药大学第三附属医院内科教研室广东广州510378 广州中医药大学第三附属医院科教科广东广州510378 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2022年第20卷第16期

页      面：169-171页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

基　　金：广东省教育厅临床教学基地教学改革研究项目【No.2019JDB091】 广东省教育厅高校教学团队-《中医全科医学(内科)教学团队》建设项目 全国中医药教育发展中心全国中医药高等教育“十四五规划”教育科研课题立项【No.ZC-20-02】 

主　　题：临床教学 工作量化 评价指标 基地改革 

摘      要：大学附属医院都是医、教、研三位一体的临床教学基地,临床工作量与薪酬挂钩,科研成果与职称晋升相联。而教学工作没有与薪酬和职称绑定,无具体量化实施方案更易受到忽视,导致教学基地医院对临床教学淡化,严重影响教学质量。项目旨在建立一个相对完善的工作量化方案,客观、公平、公正地评价临床教学工作,主要能在职称晋升等方面提供数据支持,激发临床教学极积性和主动性。方案从初步实施到逐渐完善,从量和质2个方面相互提高临床教学水平和毕业实习质量,有利于教学医院基地改革建设。