学科竞赛赋能多专业协同的创新实践教学模式研究
Research on the Innovative Practical Teaching Mode of Multi-disciplinary Cooperation Enabled by Discipline Competition作者机构：西南交通大学土木工程学院四川成都610031
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2022年第33期
页 面：41-44页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2020年度西南交通大学教改项目“‘智能建造’‘智能检测与运维安全’新工科专业申建与土木工程专业新工科改造的研究与实践”(20201003) 2019年度国家自然科学基金资助项目(青年)“轻小型预制复合墙板在地震作用下的失效机理研究”(51808454)
摘 要：为进一步提升“双一流建设背景下的创新性人才培养质量,提出学科竞赛赋能多专业协同的创新实践教学模式,组建多专业融合协同的指导教师团队,将学科竞赛与实践教学相耦合,构建全过程、多维度、多元化的创新型实践环节评价体系,成立开放式、多功能、跨学科的创新实践平台,在结构设计竞赛、BIM比赛等土木类大学生学科竞赛中取得明显应用成效,为推进高等教育内涵式发展、提高人才培养质量提供了思路,具有良好的参考借鉴意义。
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