“一例到底”议中学学有所得增实效--以“少年有梦”学习为例
作者机构：浙江省宁波市国家高新区外国语学校315103
出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)
年 卷 期：2022年第26期
页 面：38-40,M0002页
学科分类：04[教育学]
摘 要：一例到底议中学,采用议的学习方式,让学生深度剖析典型素材,围绕具有思辨性、两难性、争议性、开放性的议题,独立思考、合作交流,从价值争鸣走向价值共鸣,实现学有所得.一例到底议中学,学有价值提升,学能多元增值,学后值得回味,提升道德与法治课的学习张力,增强学习实效.
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