家校共育的实现:价值引领、权力分享和立场统一
The Realization of Home-School Co-Education:Value Guidanc,Power Sharing and Unified Position作者机构：山东省五莲县第一中学山东日照262300
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2022年第42卷第20期
页 面：20-23页
学科分类：04[教育学]
主 题：家校共育 价值观念 价值引领 治理权力 权力分享 立场统一
摘 要：家校共育能够形成教育合力,使学生教育取得更好的成果。创建家校共育合作体是当下家校合作的基本趋势。家校合作的障碍总体来看可以归结为家校价值观念差异、参与权利不对等和立场分歧等。学校与家庭良性互动,共建优良教育生态的具体对策:引导家长完善教育观念,奠定家校双方合作对话基础;重视家长教育治理权力,创造家校双方合作共育条件;增加共识,弥合立场分歧,促进家校共育合作体建构。
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