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基于“教为不教”理念的小学语文大单元教学设计

作者：李和平

作者机构：甘肃张家川县新建小学

出版物：《语文新读写》

年卷期：2022年第11期

页面：10-12页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：教为不教小学语文大单元教学统编版语文教材

摘要：本文以统编版语文教材为例，对小学语文大单元教学的重要作用进行全面总结，并从因材施教、统筹兼顾、均衡发展三个主要角度，对大单元教学设计的有效策略展开分析，搭建起大单元教学框架，满足学生群体的整体要求和个性化需求，培养学生的语文核心素养。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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